La Mesa tiene como objetivo crear una estructura de participación permanente que permita la colaboración
ELGOIBAR | El Ayuntamiento de Elgoibar, de forma participativa y en estrecha colaboración con los agentes del sector, ha creado la Mesa de Educación.
Forman parte de la Mesa de Educación la concejal y técnico del Departamento de Promoción Infantil, Adolescencia y Juventud del Ayuntamiento, el Presidente y Director del Patronato de Deportes, representantes de la Herri Eskola, de Elgoibar Ikastola, Musika Eskola, Ludoteka Municipal y Atxutxiamaika.
La Mesa tiene como objetivo crear una estructura de participación permanente que represente al ámbito educativo local que permita la colaboración, mejorar la convivencia sana e inclusiva e identificar las necesidades educativas a nivel municipal para dar una respuesta conjunta.
Así, se pretende compaginar la educación formal y no formal, responder de forma cohesionada a las necesidades educativas a nivel municipal y reforzar y fomentar la comunidad educativa de Elgoibar en colaboración y confianza.
Entre los retos se han definido: potenciar el capital cultural y social de los niños y las niñas, equilibrando las posibles diferencias y dando pasos adelante en la inclusión; aprovechar las oportunidades de ocio, trabajando de forma integrada y equilibrada; y posibilitar la participación de todos los niños y niñas en la comunidad haciendo de Elgoibar un municipio más integrador y fomentando que sean ciudadanos y ciudadanas activas a nivel municipal.
Maialen Gurrutxaga, concejala de Promoción Infantil, Adolescencia y Juventud del Ayuntamiento, destaca que este nuevo foro permitirá mejorar la coordinación y cohesión, trabajando de forma transversal para llegar mejor a las familias e incidir en el desarrollo de las y los niños en el mismo sentido. La educación es el elemento básico y vital de una localidad con un futuro fuerte y desarrollado. Es de vital importancia una oferta educativa de calidad e inclusiva.
La mesa de educación, tomando como base el proceso participativo inicial y definiendo el plan de actuación, poniendo el foco especialmente en la colaboración, el ocio y la participación de los niños y las niñas, ya ha celebrado varias reuniones de coordinación. El objetivo es comenzar a desarrollar las líneas de trabajo definidas en el documento base a partir de septiembre, con reuniones mensuales.
