A partir de este curso la Formación Profesional tendrá carácter dual desde el primer año
ERMUA/MALLABIA| El curso 2024/2025 del Instituto Municipal de Formación Profesional Básica Ermua-Mallabiaha comenzado en septiembre con un total de 90 alumnos y alumnas de primer y segundo curso.
Tras recibir 90 solicitudes de prematrícula en el mes de julio, las 45 nuevas plazas ofertadas por el Instituto Municipal de Formación Profesional Básica Ermua-Mallabia para el curso 2024/2025 han sido cubiertas en el periodo de matriculación ordinario.
No obstante, en el periodo extraordinario, sigue habiendo una lista de espera de 10 personas a expensas de que algún alumno/a actual causase baja.
Novedades en el curso 2024/2025
Dos de las novedades vienen de la mano de Gobierno Vasco a nivel legislativo; y es que la Formación Profesional Básica pasa a denominarse Formación Profesional Inicial, y abarcará los ciclos formativos de grado básico que se consideran «Grados D».
Además, por primera vez, la Ley 3/2022, de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional establece que la Formación Profesional tendrá carácter dual. Esto significa que el alumnado de 1º curso se incorpora a la Formación Dual General en Empresa para mejorar las competencias del alumnado, incrementando las horas de Formación en Empresa (112h). Con esto se persigue facilitar el acceso a este modelo Dual a las microempresas, pequeños comercios, comercios de cercanía y autónomos/as.
La última novedad es que el Instituto cuenta por primera vez con una docente en el taller de reparación de vehículos. Con el objetivo de reforzar el Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Ermua y seguir trabajando en materia de igualdad, el Instituto apuesta por dar el paso en una profesión tradicionalmente masculinizada a futuras profesionales del ámbito del motor. Se trata de que el alumnado normalice la figura de la mujer en este ámbito y que la docente sirva de referente para futuras alumnas que puedan tener interés en cursar sus estudios en la especialidad.
Proyecto socioeducativo y Aprendizaje-Servicio
En la línea de los últimos cursos, el Instituto apuesta por seguir colaborando con otras áreas del Ayuntamiento de Ermua para el desarrollo de su proyecto socioeducativo y ofrecer así una atención integral al alumnado y a sus familias. A lo largo de este curso, está previsto que el alumnado participe en una quincena de actividades que refuerzan y apoyan los contenidos trabajados en las diferentes materias. Además, desde los talleres se siguen impulsando proyectos anuales, retos y proyectos de aprendizaje-servicio en los que el alumnado prestará servicios a la comunidad de Ermua.
La inclusión de esta estrategia de aprendizaje complementaria en los últimos años está siendo valorada muy positivamente tanto por el alumnado, por el profesorado, por las familias, por otros/as técnicos/as municipales, por colectivos participantes y por la ciudadanía de Ermua en general, por lo que, entendiendo que ya es una dinámica instaurada, se seguirá impulsando este tipo de iniciativas y aprendizajes.
